~fin~
教程
類型: 資料
配對: 無
簡介的公正的看法，包括其定義、概念、自願性及普遍性等……
《夢想成真》介紹網址：
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在《夢想成真》系列中，哈利是一個sub「臣服者」，不，正確地說，是「受虐者」！但斯內普教授一直都很有r「主人」的風範，而且給人的感覺相當的禁欲，歌特，嚴謹，儼然一副dom「支配者」的架勢。這兩個人的行為觸及到bd。
注：
01．bd是集綁縛與調教（d），支配（d）與臣服（c）而成的。
02．s括、也不容許性侵害，另外，這些活動也未必涉及xìng_jiāo。
03．，縮寫為wwd，表示「這是我們意欲的行為」
04．：安全，理智，知情同意——由紐約男同性戀）一名男飛行員提出。
05．「施虐者」（s）一詞意指一個從施加痛楚中獲得性快感的人，而「受虐者」則是指一個從身受痛楚中獲得性快感的人。
06．行動者稱為「主控方」（totom），兩造之間的活動可能涉及痛楚，也可能沒有，可能是性感的，也可能沒有——然而，是相當自願的感官刺激。
07．控制的一方稱為「支配者」（d），受控制的一方稱為「臣服者」（su），雙方溝通控制的程度與限制，一個不願意的人是不可能臣服的，但是臣服可以是雙方溝通過的權力交換的一部份。支配者擁有多少控制權，臣服者維持或放棄多少自主性，就這些議題相互溝通則是很尋常的。
08．m方，也就是現在要說的 「受虐者」，採取嚴格定義，純粹喜愛痛覺，或廣義來說，各種感官刺激。m 對「支配/臣服」（d/ 而言，許多人避之唯恐不及的痛楚，根本是醉人的無上美酒，單純的 m 不僅和臣服沒有半點關係，甚至很可能是相當傲慢的、倔強的、挑剔的、要求很多的，完全不能夠從臣服、順從中得到什麼快感。 的玩，不太涉及 d/s 那樣的權力交換，特別是不太帶有高低位階的意涵。
例如：一個人喜歡玩間諜遊戲，她的性幻想就是被架起來拷問情報，可是「我不是 sub(臣服者)！不要來問我要不要當奴隸( 方，喜歡束縛，喜歡痛，僅僅如此。
09．r/sve：主/奴關係，當說道「奴隸」的時候，指的是「自願為奴隸」（sery），這是非常獨特的形式。正確的r/sve關係中存在著一種叫做“安全詞”的事物，即在關係之初由r和sve共同制定的一個與性愛、服從、求饒完全無關的說出了這個安全r玩的多麼在興頭上也必須停手，這可說是一種“行規”，不遵守的將被整個虐戀群體孤立。也就是說事實上在正確的r/sve關係中主導一切的恰恰是那個被調教的sve。
而《懲罰》一文中教授說“你為什麼不說安全詞。”即指這個。
10．金賽性學研究報告指出，至少百分之五到十的美國成年人偶爾涉及活動，國家性自由聯盟在她們的網站上如是說道：「用不著害怕玩s括醫師、律師、教師、建築工人、秘書，以及你所能想像的一切人。」
美國精神病學協會已定義是一種健康的性欲表達形式，社會學家涉及的痛楚很少，不如說，許多施/受虐者喜愛的活動，像是語言羞辱或侵害、變裝、綁縛、輕微拍擊不嚴重不適的部位，都包括在內，諸如此類。通常是無助、從屬於另一者的意志之下的觀念激起性欲……」或者如同is的觀察：「施/受虐欲的本質並不那麼在於一個人感受的強烈痛楚——情緒上的，大過肉體上的。」
以上資料部分摘自《定義bd：探究成年人類的性欲與生活風格》e譯
在a pu“因為我…我喜歡那樣。”充分說明其自願性！
我只是想說，哈利希望被教授調教的想法是完全可以理解的，並非不正常，並且，就算教授虐待他，那也是他自己的意願，而非教授強加于他！
咳咳咳咳……以上……就是課程教程了
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